根据教育部关于本科教学工作合格评估相关文件精神规定，全面贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，落实合格评估方案“4321”核心内涵建设，突出教育教学规范和质量建设，全面提升学校应用型人才培养质量。现对标合格指标和学校内涵式发展的要求，扎实推进我校本科教学合格评估工作，现就学校第一阶段评建工作任务汇报如下：

一、任务完成情况

我院成立了由副院长刘向东为领导的，分管教学、实训、党政、学工等部门负责人为成员的皇冠本科教学工作合格评估工作领导小组。领导小组高度重视本科合格评估相关工作、及时研究部署，认真梳理我院面临的实际问题，对问题产生的原因进行深入分析，研究相关方案，细化工作内容，落实责任部门，明确目标要求，制定相关措施。经过近来的努力。目前，我院已将以下硬性指标基本完成：

（1）明确了学院专业办学定位和人才培养目标。

（2）认真梳理了专业专任教师队伍建设情况，做好了师资引进数量、结构的建设规划。

（3）梳理了皇冠办学条件统计数据、明确了建设目标。

（4）专业与课程建设基本符合人才培养需求。

（5）教学质量监控体系建设到位，制度健全，基本形成闭环。

（6）学风建设，开展丰富多彩的文化活动，适应专业人才培养所需的学工队伍和制度保障，做好学生发展和就业服务。

（7）专业人才培养模式和成效。

但班主任工作手册，由于前期制度的不完善暂时还无法提供。除了以上硬性指标完成情况以外我院也在激励指标上做了相应的努力：

（1）2022年1月以来，我院学生参加学科竞赛获省级以上奖励的302人次，参加文体类活动获校级以上奖励的39人次。

（2）2022年我院考研报考121人次，较上年增加107人次。

（3）通过我院教师一系列的教育指导课程及讲座，我院就业率明显增加，2023届毕业生共634人，已就业115人，就业率18.14%，居全校前列。

（4）为了提升本院的教学工作的科学化，规范化，民主化，我院成立了教学督导组，并每月进行教学检查。经统计11月份，我院授课教师1433人次，雨课堂授课教师977人次，智慧树授课教师410人次，钉钉直播授课教师46人次，平均到课率96.71%。从督导情况来看，无论学生的到课率，课堂表现，还是教师备课情况等，较10月份都有所提高。

（5）为推进一校一院落实落地，我院在条件允许的情况下，每年派我院1-2名教师到浙江工业大学机械工程学院指定团队学习；在专业建设方面请求杭州各大高校对我院进行一流专业帮扶建设；在一流课程建设及学科竞赛方面杭州各大高校的优秀教师与我院教师进行资源共享，交流学习，使得我院教师的教学水平有所提升。

二、自查结论

经我院领导小组自查，我院已经完成第一阶段的评建基础资料的梳理工作任务，并将所有硬性指标、激励指标的支撑材料分类归档。

三、存在的问题

1、对评估文件的要求把握还不准；

2、由于评估材料没有一个统一的标准，同时临近期末，教学任务较重，材料准备较仓促，导致一些材料在准备的过程中还无法保质保量。

3、由于疫情的原因，导致校外实习基地建设等工作无法开展。

四、整改措施

1、在准备材料之前，尽量多咨询其他学院或者其他学校的老师，在后期评估过程中不断完善材料，保证材料的规范性、真实性。

2、疫情结束后尽快启动校外实习基地的建设工作任务、教学组织的活动开展。

3、组织各部门开展评估文件的学习，做到评估人人参与，人人建设。

五、下一步评建工作计划

做好第一阶段的评建任务的归档工作，并规划下一阶段评建任务的分配工作。

皇冠

2022年12月28日